【英語・英会話 コース】 小学4・5・6年生

英語の4技能と思考力を磨き、21世紀型スキルを養成する。

英語力のみならず”グローバルに活躍できる”コミュニケーション能力を養成します。

小学4～6年生の子どもたちは、社会性が発達し、物事を概念的に理解する力や自分の思考を客観視する力（メタ認知）も備わってきます。そのような能力を生かして最大限の効果を上げるために、CLIL（クリル）＝「内容言語統合型学習」を導入します。
CLILを活用したレッスンでは、子どもの発達段階に合ったテーマやトピックを取り上げ、英語で学びながら「21世紀型スキル」を養成していきます。また、レッスンは予習ベースで進められ、「グローバル・コミュニケーション能力」の基盤となる基礎英語力を着実に身につけさせます。子どもたちが主体的に学ぶ意欲や態度を身につけ、継続して学習することができるさまざまなツールを用意して、「自律学習習慣」の確立を手助けします。生涯学習社会と言われる現代では、この自律学習習慣を身につけることが将来に渡っての財産となります。

クラス概要

学習内容

大量の英語をインプット

1年間で1,071語^※を学習。
英語学習の基礎となる語い力を着実に身につけます。
※オプション単語を含む

ライティングの徹底トレーニング

系統立った文型・文法の学習を行います。
筆写のタイム測定を行い、集中力を高めながらつづり字を習得します。

CLIL（クリル）による
4技能統合型学習

分析・評価・創造などの活用型の思考力を養うことができる学習法CLIL（クリル）。
学校のさまざまな教科内容をテーマ／トピックに取り上げ、映像、音声、数学、図版などを使った多角的なアプローチで学んでいきます。内容が自分の得意分野であったり、得意とするアプローチ法であれば、自信を持って意欲的に学んでいくことができます。ECCでは、CLIL学習に欠かせない基礎的な英語力を養成しながら、CLIL学習で深い学びを実現します。

<<CLIL学習の特徴>>

<<CLILで扱うテーマ／トピックとプロジェクト内容一例>>

自律学習システム

家庭での「復習」「予習」「自学」、そして教室での学習サイクルが機能することが学習効果向上に欠かせません。ECCでは、ご家庭でスムーズに学習を進めていただけるホームワークシートと、視聴覚教材として家庭学習用CD・DVDをご用意。さらに、生徒自身が学習目標を意識し、到達度を自己評価できるツールで主体的に学ぶ意欲や態度を育てます。目標を定めて学習を継続する意欲を養成するこのシステムは、中学・高校・大学さらには生涯を通し、｢学びの土台」となる力を育みます。

学習到達目標

バラエティ豊かなオリジナル教材

ユニットごとに実社会とリンクする興味深いテーマを取り上げたオリジナル教材。それぞれのテーマについて考え、意見を交換するなど思考的活動を行いながら、英語の4技能「聞く・話す・読む・書く」をハイレベルに習得します。

保護者さまの声

ECCジュニアに通っている、全国の保護者のみなさまから喜びの声が届きました。

萌香ちゃん（小学4年生／大阪府）

自分からすすんで宿題をするように

子どもが理解しやすい教材とやさしく楽しい先生のおかげもあり、自分からすすんで宿題をするようになりました。日常でもよく英語を使っています。毎回楽しんでレッスンに通っています。

桃花ちゃん（小学5年生／福岡県）

ずっと続けたいと思える楽しいレッスン

とても楽しく指導していただける先生で、あいさつや日常の態度についても学ぶことができています。子どもは「楽しい。英語がわかるようになってうれしい！」と大満足。私も授業参観でレッスンを見学して安心しました。ECCジュニアをずっと続けたいと思いました。

星夢ちゃん（小学4年生／福岡県）

学んだことを家で妹たちにレクチャー

家から教室が近かったことと、先生が良かったのでECCジュニアを選びました。レッスンはわかりやすく先生はやさしいので、楽しんで通っています。教室で学んだことを家で妹たちに教えている姿を見て、嬉しく感じています。

哲太くん（小学5年生／大阪府）

子どもにとって理解しやすい教材

教材は子どもにとって理解しやすい内容で、本人も喜んで通っています。先生はやさしくて楽しい教え方をしてくださるので安心です。最近では、家の中でも英語や単語を話してくれるようになりました。

楓華ちゃん（小学5年生／愛知県）

レッスンも先生も大好きでいつも笑顔

体験レッスンで先生に好感を持てたこと、教室が近くて友だちが通っていることなどが入学の動機です。レッスンではゲーム感覚で学べる内容もあって、とても楽しいみたい。娘は勉強以外のことも話せる先生のことが大好きなようで、毎回笑顔で家に帰ってきます。